251.中小学课外活动的基本形式是群众性活动。( )

252.教学是实现教育目的的途径。( )

253.课程计划是规范地确定学科教学目标、内容范围、顺序的指导性文件，是编写教科书和测评教学质量的依据。( )

254.德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。( )

255.班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。( )

256.教师在课堂教学中，为了集中学生的注意，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。( )

257.英国哲学家洛克认为天赋的智力人人平等。( )

258.《中华人民共和国九年义务教育法》是我国早颁布的一部教育法律。( )

259.教育同生产劳动的分离始于原始社会。( )

260.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。( )

参考答案：

251.×【解析】中小学课外活动的基本形式是小组活动。

252.√【解析】教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。只有在具体的教育教学活动中，才能实现教育目的。

253.×【解析】题干描述的是课程标准的释义。

254.√【解析】本题考查德育目标的地位。

255.×【解析】了解学生并不意味着班集体的形成。

256.√【解析】略。

257.√【解析】本题考查洛克的教育思想。

258.×【解析】我国早颁布的教育法律是《中华人民共和国学位条例》，它标志着我国教育开始走上依法治教的道路。

259.×【解析】原始社会中教育与生产劳动相结合，到了古代社会两者才开始分离。

260.√【解析】我国法律规定学生有受教育的权利，无故开除学生要负法律责任。

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