关键词： 特岗教师 2020

1.思想品德发展水平的重要标志是()

A.政治觉悟高

B.思想素质高

C.道德觉悟能力

D.自我教育能力

2.关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是()

A.学校是课程开发的主体

B.学校文化是课程开发的主要内容

C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准

D.开发活动是为本校学生服务的

3.新课程提倡()的学习方式。

A.自主、分组、研究

B.自由、合作、探究

C.自由、分组、研究

D.自主、合作、探究

4.课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()

A.考夫卡

B.泰勒

C.杜威

D.夸美纽斯

5.教师劳动具有()的特点。

A.榜样性

B.示范性

C.表现性

D.模仿性

判断

6.在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。()

7.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()

8.儿童活泼、多问是“多动症”的表现。()

9.小学阶段以综合课程为主。()

10.构造主义心理学主张研究意识，同时致力于研究心理学的应用。()

【参考答案解析】

1.D【解析】学生的自我教育能力是学生品德赖以形成的内部因素，也是学生品德发展程度的一个主要标志。

2.C【解析】校本课程虽然是学校自主开发或选用的课程，但是需要保证国家对教育的统一基本要求，不能违反国家课程标准的要求。

3.D【解析】新课程提倡的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

4.B【解析】泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》一书，提出了关于课程编制的四个问题。

5.B【解析】教师劳动的特点：（1）复杂性和创造性；（2）连续性和广延性；（3）长期性和间接性；（4）主体性和示范性；（5）劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

6.×【解析】发现学习强调学生学习的自主性，有利于学生创造性的发挥，但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。

7.×【解析】教育法规和教育政策的规范效力及执行方式均是不同的。

8.×【解析】多动症儿童的主要特征有：（1）活动过多；（2）注意力不集中；（3）冲动行为。因此，不能简单的因为儿童的活泼、多问就认为其是多动症。

9.√【解析】略。

10.×【解析】构造主义心理学强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律，但忽视个体差异，不考虑应用。

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